El legislador provincial Raúl Von der Thusen se refirió al estado de las escuelas de Tierra del Fuego y explicó el sentido de las recorridas que viene realizando por distintos establecimientos educativos.

En dialogo con medios locales, sostuvo que el objetivo no es utilizar las condiciones edilicias para confrontar con el Gobierno, sino conocer las problemáticas, escuchar a quienes integran las comunidades educativas y buscar alternativas que permitan mejorar la situación.

“Recorrer las escuelas no es para señalar culpables, sino para escuchar e intentar acercar soluciones reales”, planteó el legislador.

En ese sentido, Von der Thusen reconoció su posición opositora frente al Gobierno provincial, aunque remarcó que busca ejercer una oposición constructiva y no destructiva.

“Yo hoy soy oposición, todo el mundo lo sabe, he sido oposición en la mayoría de los temas en relación al Gobierno, pero soy una oposición, o trato de ser una oposición constructiva, no destructiva”, expresó.

El legislador explicó que sus visitas a las escuelas no tienen como finalidad “tirarle piedras al Gobierno” ni limitarse a señalar las deficiencias que ya son conocidas, sino realizar un relevamiento a conciencia de las condiciones estructurales de los establecimientos.

“Estas recorridas tienen como finalidad poder generar propuestas en la Legislatura, que es el ámbito donde me toca desarrollarme laboralmente, para hacer propuestas para llegar a una solución”, sostuvo.

Von der Thusen consideró que para transformar la educación es necesario avanzar con trabajo a conciencia y propuestas concretas, poniendo el foco en las necesidades de los establecimientos, pero también de los docentes, equipos de trabajo y estudiantes.

“Sumar ideas constructivas es el único camino para mejorar las condiciones de nuestras escuelas y de todos los equipos y estudiantes que forman parte”, afirmó.

De esta manera, el legislador planteó que el diagnóstico sobre la situación edilicia debe convertirse en herramientas y propuestas legislativas que permitan abordar las dificultades y contribuir a mejorar las condiciones en las que se desarrolla la actividad educativa en la provincia.